废物分类，是权衡一个都市文化水平的紧急标识。为了使高足从小养成节省节省、低碳环保的文化做为习惯，凤川初中主动相应驱使，用心落实废物分类运动。为了领导高足主动介入到废物分类中，加深对废物分类的了解与体会，凤川初中把废物分类与剪纸保守艺术合并起来，开展了“传承剪纸文化提倡废物分类”运动。
在美术课上，教员向众人解说废物分类学问：当今处境卫生近况，废物分类的紧急性，废物分类何如分、分哪几类，怎么范例投放废物……为了唆使同砚们的意思，教员计划了废物分类乐趣嬉戏问答，同砚们用心动脑研究，主动举手讲话。教员还用剪纸的样子剪出废物分类中罕见的废物图标，让同砚判别，并以互动样子让同砚间举办互换，尔后教员手把手教众人怎么剪出图标。尽管很多同砚都是第一次来往剪纸，显得有些陌生，但个个都学得很用心，在教员的树模辅助下，一副幅废物分类的剪纸做品从同砚们手中告成剪出来。
讲堂展现
高足做品展现
经过此次“废物分类的剪纸讲堂”运动，同砚们示意很享用云云新鲜又乐趣味的教导方法，既能在文娱中领会废物分类，又能体会剪纸艺术的乐趣。同砚们纷纭示意，在从此的生计中，从本身做起，对废物举办分类，争做“环保小卫兵”。
图文滥觞：桐庐凤川低级中学
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