我们小时候应该都折过纸鹤、星星、爱心等不同的东西，在我们的传统文化里，折纸主要是孩子用来消遣时间的一门艺术。但是在日本乃至国外的教学里，折纸可以衍生出相当丰富的启蒙功能，包括提高空间感知能力、逻辑和顺序思维能力等等，美日的研究数据也指出，折纸，尤其是在小学和学前阶段，是一种独特而有价值的课程。
只要上网一搜，跟“折纸”相关的协会和教学机构都比比皆是，比如这是美国的折纸协会、英国的折纸协会。
和GeorgeLevenson的研究数据一样，我们搜日本亚马逊和美国亚马逊，日本的折纸教学更多集中在早教领域，日本鼓励父母在家多陪孩子剪纸、折纸，比如在家父母随手拈来的，系统陪孩子开发大脑发育的好办法、好书籍。
最畅销的版本是日本的折纸教材
所以这几年来，我没少受折纸早教理念的影响，Joshua现在的折纸技术就真的很好，基本上一看折纸的基本操作，就知道如何按顺序折叠，从设计船型、动物贺卡、东南西北风、骰子、小兔子、气球、心形卡片等，这些顺序我都可能会记混，但在他手里，没出过太多的意外。
更重要的是，我看着这个孩子从最开始只能简单地对折，到最后的纸在他手里成了魔术师的魔法棒之后，我更深刻地感受到折纸对他全方面的影响，这里主要包括了起码两个维度。
1、从可重复动作中提升图解能力，这是孩子学科素养非常重要的基础能力，简单来说是看图操作，但是却不仅仅只是用眼睛看，更关键是用逻辑来思考、专注力在分析，并且根据行动指引来复盘。2、从几何学习中提升数学的空间推理能力，折纸的过程，和数学学习是强关联的。折纸已经被充分检验是可以帮助孩子强化集合和分数等数学概念，这点我也是深有感触。这几年我也是为孩子们找了很多相关的折纸书和折纸玩具，孩子做出来的折纸作品真的不算少了，也经常拿来发朋友圈（笑），很多朋友也会时不时跑来向我取经，哪款折纸玩具更好玩更有启蒙意义。
有一款是我每次必推荐的，就是来自日本纸艺大师中村开己的动态折纸书，这本折纸书的最特别的地方在于机关和动态，一张张普通的纸在翻转折叠间仿佛有了“生命”一样，从平面变成立体，甚至从静态变成动态，能让孩子惊喜连连。
它带给孩子的惊喜和创新是毋庸置疑的，神奇的折纸打破了孩子的固有思维，给孩子打开了一扇新的想象力大门。
下面我再来说说我热衷于推荐这本似乎有魔法的折纸书的原因：
一、打破固有思维的纸上魔法，让孩子玩出非凡创造力
这套折纸玩具之所以可以“活”起来，是因为它打破了传统纸艺手工模式，每一个折纸玩具都巧妙地蕴含着不同的“机关”，通过折纸与机关的连接设计，赋予纸张“生命力”。
而让平常简单的纸张变立体，甚至“动”起来，这个设计本身就是一种突破常规思维的做法，它带给孩子的是新的思考，更可以激发孩子无限想象力和创造力。
我家孩子的完成作品
这些动态折纸全部都由纸张拼接而成，然后加以各种物理传动结构（是不是很专业？），来达到动态效果。所谓物理传动结构就是指纸机关、牙签、橡皮筋和硬币，这些可以巧妙让纸玩具瞬间开合，或是一旦接触到平面，就会自动弹开，释放出藏在其中的另一个折纸等。
比如，被压扁的企鹅能瞬间弹跳起来，恢复原状，你知道里面暗含了什么机关吗？
坦白说，单单看这个效果图，我一开始也没能想通到底是如何实现的。我家哥哥对此也非常好奇，二话不说就开始自己动手折企鹅了。
在制作的过程中，我终于明白，能实现这个弹跳的动态效果，是因为企鹅内部“藏”了2根橡皮筋。当企鹅被压扁后，橡皮筋就处于被拉伸状态；松开后，在弹力的作用下，橡皮筋回弹带动折纸一起恢复原状。
而我家哥哥和弟弟并没有立即明白橡皮筋的作用，毕竟橡皮筋是隐藏在其中的。两人一起对着企鹅研究大半天，不断重复“压扁—弹起”的操作，后来我让他们单独体会橡皮筋的弹力，两人才算弄清楚。
而且哥哥学以致用，又用橡皮筋制作了另一个有机关的作品——大灰狼和小红帽。
所以啊，这套动态折纸不仅好玩，还特别能激发孩子的探索欲，用奇特的设计打破孩子的常规思维，并尝试举一反三。
还有其他各种精妙的小机关，孩子可以在创作过程中不断地找到新发现，探索的过程也变得非常有趣，同时可以了解到很多平时没有
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