啥药物能治疗白癜风 http://m.39.net/pf/bdfyy/bdfyw/
玩转艺术
让美在“纸”间
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象。纸是孩子们常用的活动材料，孩子们对各种各样的纸有着浓厚的兴趣，为了给孩子们带来一种新的绘画体验，万春二幼海豚班选择了制作纸浆画。
纸浆画作为一种独特的艺术表现形式，具有很强的可塑性与观赏性，且其制作方法打破了孩子们对纸的原有认知，能够丰富孩子们的经验。
谈话讨论
你看我撕的又小又快哟！
你看我撕的纸好像一条裙子呀！
我把纸都揉成一个小球啦！
看似简单的撕纸对孩子们来说却是充满新奇与挑战，既考验小手的灵活性，同时又让孩子们感受到纸张质地，对探索纸张产生浓厚的兴趣。
准备的材料
制作步骤
01
撕手纸
孩子们首先将纸巾撕成小块，看，他们做的多认真!
02
泡一泡
03
加入白乳胶
拧干纸浆后，小朋友们挤入大量的白乳胶，用筷子把白乳胶和纸浆充分地搅拌均匀。
“瞧，我们都是大力士呢！”
04
纸浆变身
最重要的环节来啦！在纸浆里加入喜欢的颜色就能混合出五颜六色的纸浆了。
“颜色是不是很丰富？”
这个纸看起来好像冰淇淋，好想咬一口呀！
这个可不能咬哟，这个是纸。
这个纸我觉得好像一团棉花呀！
对呀对呀！摸起来软软的好像棉花糖一样！
这个颜色看起来好像芝麻糊呀！
我觉得这个做起来好难呀。
没关系，我们慢慢做就好啦！
纸浆画篇
在活动过程中幼儿积极收集活动材料，积极探索，大胆猜想、并愿意尝试不同的制作工具，与同伴和老师分工合作。
通过玩纸浆画的过程，使孩子们的手指灵活性、手眼协调能力都得到了锻炼，同时也增进了幼儿与老师们之间的情感。
这个纸黏黏的，我的手都粘住了！
因为有胶水在里面，如果没有胶水这个纸是粘不住的！
作品展示
老师将孩子们做完的作品展示在教室的美工区，幼儿们在欣赏自己作品的同时，也激发了创作的自信心与满足感。
这次“制作纸浆画”活动不仅培养了孩子的动手能力、创造力、想象力，同时也在老师的有意引导与普及中让孩子们了解了环保概念，知道了生活中要节约用纸，不要浪费纸张。
活动还在继续，我们将与孩子们一起探索更多的玩法，让孩子们体验一场美妙的纸浆画之旅。
幼儿园官方
转载请注明地址:http://www.1xbbk.net/jwbjj/432.html
