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龚鹏程对话海外学者第一百一十四期：在后现代情境中，被技术统治的人类社会，只有强化交谈、重建沟通伦理，才能获得文化新生的力量。这不是谁的理论，而是每个人都应实践的活动。龚鹏程先生遊走世界，并曾主持过“世界汉学研究中心”。我们会陆续推出“龚鹏程对话海外学者”系列文章，请他对话一些学界有意义的灵魂。范围不局限于汉学，会涉及多种学科。以期深山长谷之水，四面而出。
马丁·普赫纳教授（ProfessorMartinPuchner）
哈佛大学戏剧教授、英语和比较文学教授
龚鹏程教授：您好。我也是个写文学史的人，所以特别佩服您的《文字世界：故事塑造人的力量，历史，文明》。您用十六幕文学故事（从荷马到哈利波特，包括源氏物语、堂吉诃德、共产党宣言）说明它们如何塑造世界历史，视野宏阔，而且直指核心。请谈谈您在书中选择了哪些东亚故事?为什么会做出这些选择?
马丁·普赫纳教授：龚教授，您好。这是很难挑选的：我可以采用的故事有太多。我在中国部分加入了一节关于孔子的文章，含括弟子们记录下大师言行的这一模式。在这一节中，我谈到了儒家经典以及经典和科举制度是如何出现的。我清楚地记得，在我到访南京时，来到了当时学生们参加考试的地方。那是个冬天，非常冷，号房对着风敞着，但学生们却要像这样关在屋里三日写作、睡觉和吃饭。令人印象深刻。
总的来说，我选择的主要标准，是说明书写技术的作用。这也是为什么中国如此重要（以及为什么我很高兴这本书被翻译成中文），在这里，纸张和印刷这两种最重要的技术被发明。我用世界上现存最古老的印刷文本《金刚经》的中文译本来说明这一点。在这两项发明的影响下，越来越多的文化被塑造，因此我对此十分
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