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剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一，作为一种镂空艺术，它能给人以视觉上以透空的感觉和艺术享受，剪纸传承人朱小静则是在家庭的影响下接触到了剪纸艺术……
11月15日，46岁的朱小静接受华商报-二三里资讯的采访表示，自己喜爱剪纸是受到父母的影响，家里经常有剪纸艺人来访，在这样的耳濡目染下朱小静也对剪纸艺术有了兴趣，“我父亲朱公明以前从事文化馆的工作，从上个世纪六七十年代开始做剪纸调研，经常带着我去实地走访。记得有一次父亲朋友的儿子结婚急用喜字剪纸，那个年代交通不便，不方便找人剪纸，当时我才十五六岁，就自告奋勇试着剪了一个带花字的喜，我父亲很诧异，于是翻剪纸作品让我模仿着剪，后来朋友的朋友、邻居结婚喜事都找我帮忙剪纸。”
大学时，朱小静选择了美术教育专业，年她顺利的来到了中华路小学担任美术老师，“当时刚好学校号召老师们成立兴趣小组，我就选择了剪纸课，结果只有一个孩子报名，当时我确实挺尴尬的，后来发现孩子们不是不喜欢剪纸，只是不了解它。于是我就跟爱做手工的孩子们组成了一个剪纸兴趣小组，抽空和孩子们一起剪纸，等到六一儿童节的时候展出来，孩子们都说这是窗花，其实窗花是剪纸的一种，后来就掀起了剪纸热潮，招募的学生越来越多，好多学生的作品我一直都在保存，一直到现在过了18年，剪纸课成为学校的特色课程之一。”
年有个传承人研讨研习班的活动，朱小静心动了，“在学校的支持下，我在陕师大培训了整整一个月，这次培训对我来说意义非常。之前对于剪纸我只是兴趣爱好，经过这次培训，我就感觉到剪纸真正的可贵在于内涵，我们要传承的是内涵不是技法。这一个月对于我来说有质的改变，在剪纸教学方面有了特别大的变化。”
朱小静表示在这次培训之前，她上剪纸课侧向于技法的传授，经过系统的培训后则更加注重传统文化的传承，“比如说到了中秋、端午等节日，我会告诉孩子们这些节日的习俗和内涵，让孩子们了解更多的传统文化精华。”
提到自己的剪纸风格，朱小静表示，“优秀的剪纸传承人是有自己的风格的，我学过美术，所以我的剪纸风格里有明暗对比的元素，但是在一定程度上这也是束缚，我现在还在寻找自己风格的时期，目前还在摸索中。”
在长达18年的剪纸课教授过程中，朱小静也接触到很多让她印象深刻的学生，“这事都过去快十年了，当时有个三年级的学生特别喜欢剪纸课，娃每次都特别积极，我就经常鼓励他，但实际上我内心没感觉他会剪好，但是将近两个学期的时间，这个孩子进步的特别快，从学习上也有所改变。”
直到现在，也有学生毕业后也一直坚持做剪纸，“有个孩子都上高中了，也经常在朋友圈发自己新做的剪纸，作为剪纸课的老师，我感觉很欣慰也很快乐。”
中华路小学的学生邓紫彤表示，“朱老师的剪纸课很有趣，老师教的东西也多，特别细心。”
中华路小学的学生王艺涵表示，“我很喜欢朱老师的剪纸课，因为在朱老师的课上我变得细心认真，而且还能学到一些我们的那种传统文化知识。”
华商报记者杨宁编辑陶亚星
