“作为一名90后苏绣传人，这是我第一次参加省党代会，特别激动，也觉得责任重大。”苏州卢福英刺绣文化有限公司技术主管张黎星从事国家级非遗苏绣技艺传承工作，此次参会的她也肩负重任，“来之前，很多青年绣娘就叮嘱我，一定要把青年绣娘的声音传进会场，展现出属于我们的青春与活力。”
年出生的张黎星来自苏绣小镇苏州镇湖。张黎星小时候经常看着奶奶刺绣，在耳濡目染中对苏绣产生了浓厚的兴趣。后来，她师从苏绣大师江苏省非物质文化遗产（苏绣）传承人卢福英。
对于很多年轻人来说，刺绣是一件枯燥的事情，在绣架前一坐就是一天，日复一日，年复一年，需要极大的耐心和定力。“刺绣是一门孤独的艺术，我们每天就是以针为笔，刺绣形态各异的图案。但刺绣也是一门创作的艺术，一针一线中，我们表达自我，彰显个性。我今年原创绣制了一幅作品《红船》，就是以上海党的一大会址、嘉兴南湖红船为创作元素，用刺绣手法结合当代艺术理念，描绘‘红船精神’。”张黎星说。
“让苏绣走进大众生活是我们一直在做的事情。”张黎星告诉记者，他们会在围巾、服装、茶杯垫、手机壳等生活常用品上印刻苏绣作品，以此来宣扬苏绣之美。
好的人才队伍是苏绣技艺发展的基础。为了促进绣娘们的艺术素养和创作水平，年张黎星与恩师共同创办了苏州市卢福英刺绣培训学校，设置了绘画技巧提升、刺绣与色彩的运用、苏绣的发展、刺绣针法运用等课程。其中，绘画技巧提升是通过学习笔墨的实践和体验，了解水、墨、纸之间的逻辑关系及其表现力；刺绣与色彩的运用，通过对色彩原理重新解读，提升色彩在当下刺绣实践中的运用能力；苏绣的发展，通过学习中国刺绣的发展历史，来了解刺绣变革发展的完整脉络；刺绣针法运用，通过对苏绣刺绣针法的讲解和针法的集中训练，提高培训人员对针法运用的丰富性。
“我们还在开展‘苏绣进校园’活动，让更多年轻人了解并爱上苏绣技艺。”张黎星告诉记者，他们会对不同年龄段人员开展针对性教育。比如，在小学开设苏绣社团课，以可看、可听、可感的方式让孩子们了解苏绣；在中学开展系列讲座，讲述苏绣发展史；在大学开设相关选修课，系统性介绍苏绣技艺。“苏州大学艺术学院便开设有苏绣课程，不少大学生都前来报名学习，一些人毕业后选择从事苏绣相关工作，这对于苏绣的传承而言很有意义。”
实际上，此次参加省党代会，张黎星也有意外惊喜。此前，在卢福英老师的带领下，她与绣娘共同制作出一幅苏绣作品《钟山竞秀》，悬挂于江苏大剧院内部，此次党代会可以在江苏大剧院亲眼见到自己的作品。“制作完成后，我还想着何时能够前往江苏大剧院现场观看自己的作品，没想到这次就有这样的契机，感觉特别惊喜。”张黎星笑着说。
作为基层90后青年苏绣传承人，张黎星表示，自己要充分发挥党员先锋模范作用，切实担负起新时代赋予苏绣传承人的使命。“回去后，我会传达好、学习好、领会好本次党代会精神，继续和绣娘们一起，肩负起发自内心的责任，追梦前行再出发。”她表示，要在推动苏绣文化传承创新发展中更加注重“靓文化”“建载体”“育人才”，为江苏文化强省建设作出自己的贡献。
（尹丹丹）
