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走近孩子的艺术世界
艺术的最高境界是善良、纯真和美好如果孩子能够在童年时浸润在艺术的环境和氛围那么未来他对美的感受力对世界细致的观察对世间万物的探索也必定卓然不凡
方舟校区线上艺术展
衍纸画简介
衍纸画又叫卷纸装饰工艺，用卷笔将细长的纸条一圈圈卷起来，用捏、拼、贴等方式组合创作。容易曲折、具有活泼的弹性、可切割……将纸张的特质活用至极致，呈现出来的成品就能从原有的平面扩及至立体世界。
指导老师：方舟校区综合组黄贵妍
以纸为媒，创作永不凋谢的植物，留住美丽绽放的一瞬。▼作者：四（3）班王雯琳王思蕴
五（3）班马钧砚马齐梓钰汤紫妍刘艺萌
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▼作者：五（5）班潘文静韩雨辛孔安琪饶清文陈诗涵五（3）班王壹萱
▼作者：四（3）班王雯琳王思蕴
五（3）班马钧砚马齐梓钰汤紫妍刘艺萌
▼作者：五（1）班黄赵瑾萱五（2）班周一娜
四（3）班邓淦文四（4）班何雪瑜
四（5）班何渔位润瑶
▼作者：五（1）班黄赵瑾萱五（2）班周一娜
四（3）班邓淦文四（4）班何雪瑜
四（5）班何渔位润瑶
▼作者：五（5）班张翅轻飏杨雯涵穆思彤五（5）班陈语萱邱钰清五（4）班侯泓池
▼作者：四（1）班姚婉笛苏恩扬陈怡多向诗雨四（2）班万炯含杜奕萱
▼作者：四（1）班姚婉笛苏恩扬陈怡多向诗雨四（2）班万炯含杜奕萱
▼作者：五（5）班潘文静韩雨辛孔安琪饶清文陈诗涵五（3）班王壹萱
▼作者：五（5）班张翅轻飏杨雯涵穆思彤
五（5）班陈语萱邱钰清五（4）班侯泓池
▼作者：四（3）班王雯琳王思蕴五（3）班刘艺萌汤紫妍马齐梓钰
▼作者：四（1）班向诗雨陈怡多
四（2）班万炯含五（3）班马齐梓钰
五（5）班饶清文孔安琪陈诗涵
植物纸雕简介
现代纸雕艺术是一种以纸为素材，使用刀具塑形，运用剪、刻、切、折、卷、粘等技法制作成有凹凸起伏的艺术形式。它结合了绘画和雕塑之美，让原本平面的作品变得立体而富有创意。
指导老师：方舟校区综合组王姣
▼作者：一（6）班付熙诺二（2）班宋一菲
二（5）班时曼婷岳朝禧
三（4）班谢羽孜全洲颖陈瀚明
▼作者：一（2）班冯钰雅一（3）班申芮熙
一（4）班李悦然徐雨彤二（1）班潘怡霏柳沁萌二（2）班胡云瑞秦艺衔
▼作者：一（1）班李思婵一（2）班朱歆怡
一（4）班刀娅雯一（6）班曾韵熹二（2）班宋一凡
▼作者：二（2）班胡云瑞
▼作者：五（3）班王珺瑶
▼作者：一（3）班黄琪然二（3）班梁曦贝三（1）班郑诗凡三（5）班邓孚嘉胡语琀
▼作者：一（1）班李思婵一（2）班朱歆怡一（4）班刀娅雯一（6）班曾韵熹二（2）班宋一凡
青花瓷手绘简介
青花瓷，又称白地青花瓷，是中国瓷器的主流品种之一。青花色彩艳丽，娇艳青翠，独具东方之美。在美术教学过程中，老师们借助这一传统元素，带领孩子们制作了精美的纸盘、纸伞作品。
指导老师：方舟校区综合组吴蛟
作者：一年级、二年级学生
绘制图案时要注意画面的构图，线条有疏有密，主题突出，重点是要有适当的留白空间，可以华丽庄重，也可以清新秀丽，还可以卡通童趣，尽情发挥无限的想象力！青花瓷和纸伞的结合别具艺术特色。一把把色调明快、蓝白相映的青花瓷纸伞令人赏心悦目。青花的雅是深沉含蓄的，总会让人想起悠长的小巷，江南女子撑伞的倩影。
艺术并不是在踏入美术馆的那刻才发生，而是发生在生活的每一个片刻。当我们感受到艺术的存在，它才会存在。无论何种性格的孩子，都可以在艺术中得以释放最纯真的天性。
艺术教育是润物无声的。慢慢地体会和感受艺术的真善美，潜移默化地在孩子的心中播下一粒“美”的种子，总有一天，它会孕育出滋养心灵的一方净土。
编辑：Georgia
责编：Jessica
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