大医院治疗白癜风 https://jbk.familydoctor.com.cn/bjbdfyy/
国庆假期的最后一天，冯女士团购了体验课，带着两岁7个月的女儿多多到阿美滋艺术中心体验一节美术课。
为持续规范校外培训，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，即所谓“双减”，今年下半年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。“双减”之后，冯女士家周围的培训机构关停了不少，甚至连“教培圣地”黄庄，也冷清了不少。而位于北京世纪金源六层的“青苗荟”南部因为没有学科教育机构，所以依然非常热闹。
门口明亮欢快的色调，墙壁上用纽扣、玩具等创意材料组成的梦露巨幅头像，服装设计教室橱窗里摆放的孩子们设计的各种配色大胆的礼服……都让阿美滋在冯女士心里加分不少。
在前台报上手机号，圆圆老师把多多和冯女士一起带进了教室。
把世界当做课本
作为一名“80后”学习型家长，对于为孩子选择培训机构，冯女士必然做足了功课。
阿美滋创办于年，目前在北京有11家校区，每年惠及3万名学生。而真正促使冯女士下定决心来体验课程的，是阿美滋“把世界当做课本”的教育理念。
“阿美滋让孩子学习美术的同时，了解不同国家、地区的历史建筑与社会人文，并融入到艺术创作中，希望孩子在学习绘画的同时，不断获得审美能力与品位的提升，最终具备美的世界观。”创始人杨柳说，在阿美滋，孩子不仅是“学美术”，而是“用美术的手法去认知世界”。阿美滋根据不同年龄层儿童的生理特征和心理特点，设置有针对性的课程体系，让孩子在“发现美”和“创造美”的同时收获各类视野储备，引导孩子进行有内涵的艺术表达和艺术原创。
沉浸式场景教学
走进教室，多多情不自禁地睁大了眼睛。除了靠近过道的透明玻璃幕墙外，其他三面墙被布置成了一个色彩绚烂动物乐园：棕色的小猴子吊在树上，手里抱着黄艳艳的香蕉；长颈鹿从屏幕后探出了脖子，为了保暖，还系了条浅蓝色的围巾；小象、小熊、小狗挤在桅杆的瞭望台上，一起出海……害羞的多多偷偷在妈妈耳边说：“妈妈，教室真好看啊！”
“我们所有教室的装饰都是老师自己设计并制作的。每学期结束，老师都会提交下一学期教室装潢的设计方案，经过教学组审定后，再自己动手制作、装饰，每个学期还会有各个校区的教室创新装置大赛。”杨柳说，这样精心布置的教室环境，是阿美滋沉浸式场景教学重要的一部分。
除了校区、教室的装饰装潢，阿美滋还会打造“艺术长廊”，展示老师们亲手绘制、制作的画作、装置艺术等作品。在校区的艺术长廊里，连安防带都成了作品的一部分——黑色的安防带变成波浪形摆在走廊两侧的地面上，安防带和墙壁之间以黄色的乒乓球做填充。“我们也希望通过这些创作告诉孩子们，画画不一定要用画笔，很多生活中的小物件都能成为艺术品的一部分。”杨柳说。
提升终身竞争力
经过简单的交流和互动，多多和圆圆老师逐渐熟悉起来。圆圆老师打开墙上的屏幕，边讲解边播放了一段教学视频，多多明白了自己要在这堂课画小燕子。视频结束，圆圆老师又通过图片帮多多了解小燕子的身体结构。
在穿上橙色小罩衣后，多多在老师的帮助下开始了创作。小燕子的头是黄色的圆形，身体是黄色的半圆形，翅膀是蓝色的水滴形……多多自己选出了适合小燕子每个身体部位的彩纸，在老师的帮助下，用胶水贴到了黑色的背景纸上；小燕子的眼睛是黏土做的，多多需要用小手把黏土揉成圆形，再按扁；小燕子身上的花纹是用彩色的笔画出来的，有直线、点和波浪线；燕窝是用麻绳雕塑的，而画的背景则是用海绵小图章沾着颜料盖上的……在这堂60分钟的体验课里，两岁7个月的多多用彩纸、画笔、麻绳、黏土等材料，创作出了人生第一幅美术作品——《哺育》。
“妈妈，这是小燕子妈妈，她在窝里孵蛋，她的宝宝很快要出生啦！”课程结束，多多兴奋地给妈妈讲述自己的作品。而让冯女士感动的，不仅是多多的创作，更有圆圆老师的专业与耐心。“孩子比较小，又比较怕生，圆圆老师非常耐心，上课全程都蹲着跟小朋友交流，真的非常敬业。”冯女士说。
“其实，让孩子和家长描述自己的作品也是我们课程的一部分。我们的口号是‘1个载体+3大附加值+5大教学目标+15大能力提升=终身竞争力’。载体当然是艺术；附加值就是家庭教育和儿童心理、科学三大领域知识体系、时事热点和前沿讯息；教学目标是指视野知识目标、技能知识目标、身心发展目标、情感目标和应用目标；所谓十五大能力指的是创造力、想象力、发散性思维、逻辑思维、专注力、记忆力、观察力、感知能力、表达能力、分析能力、.判断力、概括能力、协调能力、动手能力和审美能力。”杨柳说，在这样的理念之下，阿美滋为孩子们精心研发课程。
独立动态课程研发
不仅是优秀的圆圆老师，阿美滋的每一位老师都具备专业的素养和敬业的精神。“我们在招聘教师时不仅注重老师的专业背景，还会有30%的淘汰率。为期3个月的培训结束，会有30%的应聘者被淘汰。现在即使是我们淘汰的老师，也是很多教育机构的‘抢手’人才。”杨柳说。
除了强劲的师资力量，阿美滋更拥有实力强大的教材研发团队，坚持独立自主研发。课程研发团队成员来自不同国家的艺术学者和儿童心理专家，他们有着多年一线教学和培训经历，了解学生群体、了解教师群体，他们更热爱生活、热爱创意，每一个学期的教材，都汇集了最前沿的精彩课程。
而阿美滋教材最大的特点是动态研发，各班型每学期的教材，可以做到与上一学期完全不同。“阿美滋可以做到让学生的课程永不重复。”杨柳说。
“像多多上的课程是我们针对2岁涂鸦期的孩子开设的‘滴滴班’，这个名字源自英文discover。滴滴班是一个探索与发现的班型，人类的形象思维率先于逻辑思维，在逐渐发育的大脑中产生，这就是为什么2岁左右的孩子喜欢拿起画笔涂鸦。在滴滴班，用丰富多变的艺术玩耍，让孩子发现美的存在，探索用画笔描绘喜爱的事物，教师会结合儿童心理学，引导孩子识别各种图形，帮助孩子创作属于自己的课堂主题，让孩子初步尝试艺术语言，保护孩子的好奇与想象，并通过与其他小朋友的共同学习，形成儿童最早期的社交协作意识。”杨柳介绍。
除了滴滴班，真对3岁孩子的卡卡班注重儿童的艺术色彩认知，针对4至5岁的培特班则更注重艺术的畅想和表达……值得一提的是，针对6至12岁的孩子，阿美滋还开设了服装设计班和中国书法班两项特色选修班。
其中，服装设计班，是一个审美的实践班型，孩子们从“手绘设计图、打版、立体剪裁”学起，接触“人台设计、成品衣设计、成品概念衣设计”等晋升环节，在老师的带领下，尝试包括帽子、鞋、包、配饰、发饰、主题时装等元素的创作，并通过交流探讨、头脑风暴、个性阐述等形式，深度开发思路，将各类时装元素进行搭配，持续学习“面料开发、面料维护、人体工程学、服饰公式计算、民族与世界服饰特点”等等更加深入课程，逐渐形成个人的“设计”理念，之后会接受T台走秀训练，每个学期的期末，服装设计班的同学都会在全校家长面前进行一次隆重的“创意时装秀”，展现自我，高度树立自信，高度开阔视野。
此外，阿美滋还为家长开设免费的美术培训。“一切是从家长的需求和孩子需求出发来设计我们的课程，更多服务的是家庭。”杨柳说。
用心用爱勤奋坚韧
在疫情之前，除了室内教学和艺术写生营，阿美滋还会组织海外游学营，让学生在国外生活、学习一段时间，与当地学校的学生进行学习交流，参观各地的美术馆、博物馆及建筑等，丰富自身经历。而一场突如其来的疫情，不仅让游学营搁浅，也让阿美滋经历了前所未有的危机与挑战。
“线下课停了，我们就开了线上课。但美术课是需要材料的，隔离期间，我问过了所有快递公司，没有人接单，我们的老师就挨家挨户把材料送到孩子们所在的小区。即使现在想来，当时的情景也很感人。”杨柳说。
疫情期间全员发放全额工资，有办理退款的家长无条件退款，如果退款后还想重新买课依旧按照原折扣……“用心、用爱、勤奋、坚韧”是阿美滋的创办理念，也正是因为这样的理念和实力，阿美滋顺利度过了疫情带来的困境，并且逆流而上，甚至在疫情期间新增了门店。
塑造美育综合素养
“双减”的政策重压下，学科培训机构向素质教育转型已成为共识，拥有多元业务的综合性公司则具备更高的抗压能力和转型实力，如新东方、好未来、猿辅导、清北网校等公司均已公开宣告转型动作。对于转型素质教育，不少机构根据自身特点做出了新尝试，或音体美或科学启蒙。
在杨柳看来，“双减”是党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度做出的利国利民的大事，对于阿美滋这样的艺术教育机构而言，是机遇也是挑战。“我们希望以美术作为载体，塑造孩子的美育综合素养，赋予孩子们终生竞争力。希望借助‘双减’的政策红利，能让阿美滋尽快成为中国优秀的有文化价值的艺术教育机构。”
（本文图片由阿美滋艺术中心提供）
责编：吴敏
