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衍纸特色简介
首都师范大学梁玖教授在为广州市中小学美术教师做专题报告时曾说到：“要美术文化浸染生活的每一部分，让美术教育在孩子心灵深处植入一部内燃机。”实施美育，是培养学生的想象力、创造力、认识力的需要，是提高学生的素质和能力的需要，是培养全面发展一代新人的需要。我校的美术教育工作以新的美术课程理念为标准，紧紧依托沙湾深厚的岭南文化底蕴，以衍纸艺术教学特色项目为突破口，将衍纸艺术引入美术课堂，把沙湾古镇的丰富资源与衍纸技能相结合，通过文化体验、研学实践，加深学生对沙湾传统文化的认同感，帮助学生从小树立文化自信，传承爱国、爱家情怀。
将沙湾本土资源融入到衍纸教学中，并通过衍纸教学促进学生对本土文化的认知与自觉，提高对多元化文化的尊重，并形成特色氛围如：粤剧脸谱系列、沙湾飘色人物系列、古代名著人物系列、十二生肖系列、花鸟鱼虫系列等，在弘扬民族传统文化的同时，激发学生的想象力、好奇心和学习动力，加深对传统文化的认同感和自豪感，从而培养学生的爱国爱家的情怀。
《古镇风韵》危卓琳
指导老师：张晓静
《古镇风韵》危卓琳
指导老师：张晓静
《花中四君子》
《古镇风韵》危卓琳
指导老师：张晓静
《屋顶风采》谢子宁
指导老师：张晓静
《向大师学习之毕加索》贺晓璐贺晓彤
指导老师：张晓静
《向大师学习之米罗四》李梓莹
指导老师：张晓静
《向大师学习之米罗一》黄静
指导老师：张晓静
《向米罗学习之二》韩禧洋危晓涵
指导老师：张晓静
《向米罗学习之一》蓝艺琳
指导老师：张晓静
门神
共筑特色教育之基
为使特色教育活动能顺利开展，持之以恒，学校制定了专项美术教育管理机制，配备专职管理行政，在艺术教育的具体工作中认真做到求真、求实、求细。教学中以“快乐衍纸艺术”为口号，根据学生不同年龄段的特点进行分层教学，制定不同的教学内容。将难易程度不同的衍纸种类整体规划，由浅入深，知识性与趣味性相结合，以适合各年龄段学生的学习。
（一）低年级——在玩中感受，激发学习兴趣。
低年级的学生由于年龄小、手部肌肉不发达，接受能力相对较差而且缺乏耐心，不适合长时间、高难度的制作，因此我们在低年级开设了体验课程，让学生先了解衍纸艺术的基本知识，感受纸的魅力，并学会利用废纸制作纸条，学习简单的衍纸基本形制作，让学生在提高技能的同时体验变废为宝的快乐。
（二）中年级——在玩中提高，强化知识技能。
中年级学生有一定接受能力和动手能力，有耐心能进行细致制作，我们利用衍纸基本形进行组合，用各种不同的卷折方法制成不同纹样，再通过丰富的想象和构思，组合成各种半立体卷折动物、花卉等。体验由平面变成立体的过程，强化学生对纸材料性能的体验以及对纸艺技法的掌握，感受衍纸艺术的美。
（三）高年级——在玩中探究，提升创作能力。
高年级学生有用自己的双手创造美的愿望，而且他们的手部肌肉更有力，有一定的耐心和进行细致工作的能力，能完成稍有难度的衍纸制作。我们尝试开设了衍纸立体造型、衍纸装饰等课程。在活动让学生自己探究各种衍纸立体造型和衍纸装饰的制作方法、艺术特色，培养综合应用的实践能力，进而全面提升学生的纸艺创作能力。
共创特色教育之路
作为具有德贤小学特色的美术教育课程经历了重重磨练，从确立课题到尝试探究、从开发材料到试验教学、再从克服困难到变通创新，最后到收获硕果可谓是历尽艰辛。
首先组织相关艺术教师进行专业培训，更新教学理念，再由专业教师围绕衍纸向全校教师举行不同形式不同内容的专题知识讲座，其次还在家长开放日开设衍纸示范课例，举办衍纸专场展览，让他们了解我校特色教学主要是围绕培养孩子们的观察、想象、探索、互动、创造、表达、合作、分享等综合能力而开展的，是鼓励孩子亲自动手，大胆尝试，敢于创新的有效途径，感受衍纸的魅力。再者，还在家长会上展示学生参加衍纸学习的作品和心得体会。
共创佳绩
由于衍纸社团的常抓不懈，为学校培养了一批美术爱好学员，并多次为学校争取荣誉：我校的衍纸社团多次荣获番禺区优秀社团，并连续两次获得番禺区品牌社团。衍纸作品《西游记启示录》参加广州市番禺区第七届学校艺术节荣获四个一等奖，并代表番禺区特色美术作品之一参加广州市艺术成果展，近五年来，我们社团的孩子荣获广东省奖项6项，广州市奖项9项，荣获番禺区奖项51项，荣获沙湾街奖项项，作品发表17项。
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我校衍纸坊荣获番禺区品牌社团
我校衍纸社团接受媒体采访
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衍纸坊参加德育文化展示
衍纸坊参加沙湾古镇美学教育传承活动
衍纸坊参加沙湾中小学综合实践活动
衍纸名家进校园活动中，学校领导与孩子们一起制作衍纸
衍纸社团成员参加番禺区千人现场比赛
衍纸社团成员参加沙湾古镇现场展示活动
衍纸社团成员参加元旦古镇展示活动
衍纸社团成员在体验日中精心制作衍纸作品
衍纸社团成员在元旦古镇展示活动中精心制作衍纸作品
衍纸作品参加“粤港澳大湾区教育协同发展研讨会”展示活动
衍纸作品亮相粤港澳大湾区中小学学校岭南优秀传统文化教育成果展
张晓静老师“学其所用用其所学”校本课程《衍纸艺术》培训活动
走进沙湾文化衍纸艺术展示”活动
撰稿：艺术科组审核：李文海
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