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一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。每小题2分，共20分）
1.年颁布《美术课程国家标准》，把美术学科作为（）来看待，强调运用美术形式传递感情和思想。
A．自然科学B．人文学科C．社会科学D．技能学科
2.汉代推行官学和私学结合在一起，建立了专门研习文学艺术的学院称为（）。
A．翰林图画院B．岳麓书院C．鸿都门学D．宫廷画院
3.我国最早的学前教育机构是（）。
A．蒙养院B．幼稚园C．保育院D．幼儿园
4.文艺复兴时期，美术家的地位不仅得到了提升，也促进了专业美术教育的新形式——（）的出现，承续了西方全面教育的思想传统。
A．工作室制度B．美术学院C．师徒制D．包豪斯设计学院
5.学会辨别红、黄、蓝、绿、橙等几种基本的色彩，并能说出相应名称，是（）儿童的认知目标。
A．小班（3-4岁）B．中班（4-5岁）C．大班（5-6岁）D．6-7岁
6.中国历史上第一批有明确的记载的画家出现在（）时期。
A．原始社会B．魏晋南北朝C．宋朝D．元朝
7.能够用按照自己的意愿塑造人物、动物等较复杂结构的形体，能表现物体的主要特征和细节是（）儿童的技能目标。
A．小班（3-4岁）B．中班（4-5岁）C．大班（5-6岁）D．6-7岁
8.民国时期解放区美术教育主要采用（）培养模式。
A．理论+实践B．通识教育C．日本“新式”教育D．德国“兼容并包”制度
9.在中国古代的美术教育中，（）成为包含宫廷画家和在野文人士大夫画家在内的所有绘画学习的通用入手方式。
A．写生B．创作C．速写D．临摹
10.国内外美术教育界普遍认为最有效的美术教育评价方式是（）。
A．问卷调查法B．访谈法C．档案袋评价法D．测验法
二、多项选择题（在每小题列出的四个选项中，只有两个或两个以上选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。每小题4分，共20分）
1.儿童美术能力的发展阶段包括（）。
A．涂鸦期B．象征期C．形象期D．具象期
2.幼儿绘画的种类包括（）。
A．抽象画B．命题画C．意愿画D．装饰画
3.幼儿美术欣赏活动的基本过程分为（）。
A．描述阶段B．形式分析阶段C．解释阶段D．评价阶段
4.学前美术教育评价的原则是（）。
A．激励性原则B．共享性原则C．客观性原则D．实效性原则
5.美术课堂教学的基本环节包括（）。
A．备课B．上课C．作品展示D．作业批改
三、判断题（请在括号内，正确的打√，错误的打×，每小题2分，共20分）
1.原始社会对儿童实施社会公育是幼儿教育的特点之一。（）
2.圆形涂鸦是指用流畅的线条描绘所有的圆形对象。（）
3.儿童游戏的最高形式是艺术活动。（）
4.2岁以内的儿童已经形成独立的审美态度。（）
5.在幼儿园欣赏教育活动过程，教师要注意不要过多过深地讲解分析，避免对幼儿进行填鸭式的灌输。（）
6.罗恩菲尔德从美术作品中所反映的幼儿情感、智能、身体动作、知觉、社会性、美感、创造七个方面的发展作为评价幼儿美术作品的标准。（）
7.从北宋开始，宫廷画院主要承担了美术创作和人才培养两大功能。（）
8.进行艺术教育，是幼儿美育的主要途径。（）
9.幼儿进行命题画创作，必须要求幼儿的画法与老师一模一样。（）
10.艺术教育对人的全面发展起着重要的作用。（）
四、简答题（每小题10分，共40分）
1.概述美术的定义
2.简述发达国家美术教育的主要特征
3.幼儿园绘画教育活动中的“创作引导”包含哪些环节
4.台湾资深美术教育家潘元石在《幼儿画教学艺术》中，从哪些方面来分析评价幼儿美术作品
美术基础复习题库答案
一、1-5BCABA6-10BCADC
二、1、ABC2、BCD3、ABCD4、ACD5、ABD
三、1-5√×√×√6-10√√√×√
四、1.概述美术的定义
答:在艺术的分类中，美术又称为造型艺术、视觉艺术、空间艺术、静态艺术，是指运用颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属等物质材料，塑造直接可视的平面形象或立体形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家的思想观念和感情。
2.简述发达国家美术教育的主要特征
答:1.教育对象普及化
2.儿童美术教育目标整体化
3.艺术教育途径多元化
4.艺术教育方法个别化
3.幼儿园绘画教育活动中的“创作引导”包含哪些环节
答:1.导入活动
2.讲解示范
3.交代本次活动的具体要求
4.台湾资深美术教育家潘元石在《幼儿画教学艺术》中，从哪些方面来分析评价幼儿美术作品
答:1.幼儿画的表现要符合幼儿的身心发展水平
2.幼儿画要能表达出内心心像，并能宣泄个人情感
3.幼儿画要能发挥幼儿的个性，要有自我表现
4.幼儿画要能表现出活用绘画材料的特性
5.幼儿的图画作品，要和画纸大小相称，令人感觉舒适
