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春季来了，带着那份和暖的暖意普照着人世。潺潺地溪水阒然地流着，凋落了的草儿阒然地发出碧绿的丫儿，明丽的阳光瑰丽的照射着重情的地面，沉静了一冬的人们，伸展着筋骨。春季是万物成长的时令，各样各式五光十色的花儿争前恐后的怒放着，给地面带来了怄气。《提要》艺术范畴中指出：“疏导幼儿操纵身旁的货物或废旧材料制做玩物、手工艺品等来粉饰自身的生计或是开展其余运动。”因而咱们想通度日动启迪幼儿袭用身旁熟练的材料来制做一些俏丽的做品，扶助他们在感应春季的同时，引发幼儿深爱大天然的感情，启迪幼儿着手、动脑，并试验袭用剪贴的办法把春季里太阳花的样式体现出来。 中心：领导幼儿经过剪、贴的办法制做太阳花，感应太阳花的样式。进展幼儿的着手才能和对美的事物的感应力、体现力。 难点：袭用铰剪在纸杯上头剪条状的“花瓣”，散点粘贴彩纸球。 中班期间的幼儿审美才能有确定的进展，本班儿童在教员的领导下对艺术运动有了很大的兴致，能在运动顶用自身喜爱的方法斗胆的体现。在着手才能方面较以前也有所上进，咱们在延续造就幼儿觉察美、感应美、体现美的同时，也在进一步造就幼儿经过操纵身旁货物来发明的环保意识。 中班儿童年数较小，着手才能差，圆满的体现一件做品对比艰难。为了能让中班的儿童在美术运动中理解到胜利与欢乐，一次，我觉察纸杯能够做成各样优美的纸杯花，因状态很像太阳，我为它起名——“太阳花”。它不光华丽优美况且简略易学，特别适当中班儿童进修。因而，开展了此次别具一格的美工运动。 1、首肯参与美工运动，有确定的环保意识。 2、按规律给纸杯剪“花瓣”并施行囊饰，训练幼儿的着手操纵才能。 3、粘贴彩纸球，进展幼儿的审美才能。 阅历预备：课前学会袭用铰剪剪纸条，并请家长带儿童到植物园去参观，让幼儿感应明白春季花儿的各样各式的样式与颜色的相关学问阅历。 物资预备：纸杯、彩纸球、铰剪几多，乳胶、立即贴（眼睛、嘴巴几多）“太阳花”做品一副。 运动过程我采纳步步引入来结构运动程序，运动过程为引发兴致谈春季——看春季的花儿——浏览教员做品——尝试操纵——评估浏览。 1、经过说话引发兴致运动着手我操纵说话模式领导幼儿将自身已有的对于春季里的形形色色花的阅历施行整治，引发幼儿运动兴致。 2、浏览春季里的花寓目课件《春季里的花儿》，广阔幼儿的视线与对颜色的着手袭用。 3、浏览教员做品浏览教员的做品后，请幼儿把喜爱的处所说出来。教授领导议论，扶助幼儿明晰制做的办法。请幼儿寓目教授的制做过程，加深对制做的明白。 4、尝试操纵领导幼儿袭用手工器械，用剪贴的方法将幼儿感应到的太阳花的形状和颜色体现出来，坚硬和加深幼儿对春季及春田里的花的认知。 5、评估浏览，把幼儿们的做品都展现到本班《春季》中心墙上头，在请他们浏览的同时也进一步提升了幼儿的审美才能。
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