太阳花（小班）幼儿年事较小，着手本事差，完善的体现一件做品对比难题。为了能让幼儿在手工行动中领会到胜利与伤心，开展了此次手工行动.行动对象1．给纸杯涂色，训练幼儿的涂色本事。2．按规律给纸杯剪“花瓣”，训练幼儿的着手操纵本事。3．粘贴眼睛、嘴巴等器官，进展幼儿的审美本事。4．培育幼儿废料行使的意识。行动谋划纸杯、蜡笔、铰剪、胶棒几许，便可贴（眼睛、嘴巴几许），音乐磁带《我是一朵小花》，“太阳花”做品一副，布景丹青一副。行动历程：1．行动导入：请幼儿观赏做品，激起幼儿行动乐趣。画面实质：花圃里开满了色彩斑斓的“太阳花”，有红的、有黄的、有白的、再有粉的。发问：花朵俊俏吗？你们领会那末俊俏花朵是何如做的吗？小结：咱们要长于发掘方圆很多废料都有再行使的价格。2．幼儿操纵，教练讲授树模。（1）小朋侪随意选择本身爱好的纸杯给它涂上颜色。（2）在纸杯上剪出各类有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。（3）把剪好的纸杯放在桌上翻开就变为一朵俊俏的“太阳花”了。（4）给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变为心爱的“太阳花娃娃”了。小结：细致不要剪斜、剪断，要根据肯定的规律剪。剪下的材料要准时拾掇整理。3．展现布景丹青，请幼儿把做好的“太阳花”粘到上头。（1）幼儿共通观赏，互相评估。（2）教练和幼儿一同扮演跳舞《我是一朵小花》。小结：请小朋侪们考虑，生涯中再有哪些也许行使的废料。如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。小细雨点（中班）行动对象1．在领导幼儿回顾吧歌词的底子上，领会歌曲情绪。开始研习分脚色演唱。2．进展幼儿对音乐的感应力及审美力。3．培育幼儿无误的歌咏习惯，激起对音乐的乐趣。行动谋划挂图三幅、音乐磁带一盒行动历程1．练声：教练唱前半句，小朋侪唱后半句，请求声响简洁。2．出示图片，随着音乐演唱歌曲。“看看这几幅图片，咱们学过一首‘小细雨点’的歌曲，还记得吗？随着音乐唱一遍。”3．借助图片，领导幼儿回顾歌词。“歌词里唱了甚么，何如唱的？”4．领导幼儿领会歌词情绪。“下雨了，小花、小鱼、小草的情绪何如？你是它们会何如？你们伤心的时间是甚么仪表？做给做给教练看看，那咱们用何如的声响来唱歌呢？”5．教练有神色地范唱第一段。听听，教练伤心的时间是如许唱歌的。6．领导幼儿有神色地歌咏。你们伤心的时间是何如唱歌的，用何如的声响唱“小细雨点，沙沙沙沙沙。”7．领导幼儿分脚色歌咏。“你们想当谁？”（由幼儿自发担当脚色）教练当细雨点，细雨点落在花圃里花朵唱歌；落在鱼池里小鱼们唱歌；落在原野里小苗唱歌。8．音乐玩耍：我是伤心的歌咏家你们想当谁？找到本身的家。教练当细雨点，落在谁的家谁就边做行为，边伤心的歌咏。9．教练小结变化多端的云（买办）行动对象1．经过设想，幼儿也许用绘画的方法体现出各类形状的云。2．经过设想陈述，进展幼儿的谈话本事及建造思惟本事。3．经过幼儿做品的展现，感应绘画的伤心。传授中心、难点经过设想陈述，进展幼儿的谈话本事及建造思惟本事；经过设想，幼儿也许用绘画的方法体现出各类形状的云。行动谋划1．物资谋划：各类形状云的图片、课件、彩笔、大幅绘画布景图，小黑板的布景图。2．阅历谋划：检察云的各类形状。3．轻音乐行动历程1．机关幼儿户外貌云，激起乐趣。（1）领导幼儿说出寓目到的云是甚么颜色的？甚么觉得的？（2）幼儿试验画出看到的云2．幼儿分离检察阅历交换绘画实质。（1）发言引出课题。（小朋侪们，方才咱们在蓝天下亲眼寓目了天地面的云，谁来讲说你看到的云是甚么样的？）（2）幼儿交换所画的云是甚么样的？像甚么？（3）出示各类形状云的彩色图片，领导幼儿检察陈述所看到的云像甚么？3．出示课件，领导幼儿感知云的变动。（1）（小朋侪们在户外画的云一团团，一片片的聚在一同真喜悦。然则我看到有一云朵很孤独，他在随地找朋侪，他会找到朋侪吗？你们看）播放课件（课件实质孤独的小云朵飘呀飘.小云朵看到小花变为花朵型，看到小鱼变为鱼形，看到毛毛虫变为虫形）感应云的变动。（2）小朋侪们，你们方才看到的小云朵找到朋侪了吗？它变为了甚么？（3）小云朵飘呀飘，他还会和谁交上朋侪呢？出示小黑板绘画布景，教练板前范画，幼儿检察教练画云变幻时的绘画法子。幼儿绘画行动出示三幅布景图，幼儿使用教练树模的绘画技术在布景图上表现设想、绘画。（小朋侪们，假使目前你是小云朵，你想和谁交上朋侪，变为甚么呢？请拿出画笔用半圆形的曲线画一画吧。）做品观赏1．展现幼儿做品，幼儿自评、互评，观赏做品。2．小朋侪们，小云朵在大果然里交上了很多好朋侪，看，他恰恰和朋侪们一同拥抱呢？它是何如掉下来的啊？说出谜底（变为雨点落下来）并小结.预览时标签不行点收录于合集#个
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