什么是艺术什么样的概念是艺术

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在《何谓艺术》中写道20世纪60年代开始承认一切皆可以是艺术,那个时代的所有主要运动,波普艺术,极简主义,激浪派,概念艺术等运动都把这一点当做自明的。随着我跟着不同的美术老师上课,不同画风的老师,在他们的作品下呈现出了不同的艺术观,这艺术观来自于他们不同的人生观,世界观,哲学观。我觉得跟随着不同的老师学习绘画的时候,不仅仅学习的是绘画的技巧,更大的方向是对他们的艺术观产生深刻的认知。在融合了不同老师的对艺术的见解下,提炼出属于自己的艺术见解,这个时候的我们才算是真的学会作画了。因为我们开始对艺术是什么有了些概念。我会开始选择我非常抗拒的绘画方式去学习,根据镜像原理,我在这里面可以看到我人生的卡点。例如最近学习的商业插画,例如,老师会说起北京的艺术区:有些画家有着非常深厚的绘画功底,却非常落魄的在那里画了十几年,收入一直低迷,如果他们把自己的绘画能力运用于插画商稿,那收入不菲,因为商业对这部分的需求是非常大的。以前的我会觉得要坚持做自己想做的事情,坚持做正确的事情,那什么才是正确的事情呢?《商道》,《能断金刚》,《财富自由之路》,这几本书,我们都可以看看,这几本书呈现的是:去服务更多的人,去完成我们的人生使命!当我们学习到一项技能的时候,我们要开始学会运用,寻找正确的方式,去把它运用实践去服务更多的人。这时候,金钱的唯一用途是用来表示感谢的,会像水一样流到我们身边,当我们能够让水像大海般自由,让它自由的流淌起来,那我们人生会处于更大的格局。

柏拉图说:艺术即模仿。苏格拉底认为,哲学是采用的是理性手段,而艺术采用的是情感手段。这让我想起了爱德华的观点,他说我们学校学习美术,从来没有在理论或者方法技巧上教授我们如何看事物,我们国内的很多美术课程也是这样,着重于技术性的教学,忽略了感觉训练。可是我们在参观艺术馆的时候可以感受到,艺术家在万物中选取了创作对象,往往在作品中呈现的是他们心灵上感受的那部分,他们看到的仅仅是小部分,可是通过他们情感上的表达,却可以让我们在观看画面的时候,我们的感觉得到延伸。眼前之画,不仅仅如此。每个人的感受力不一样,每个人当下的状态不一样,即使面对同一幅画的阐释又是很不一样的。

叔本华:艺术既展现。他认为艺术展现现实形而上学的真理,艺术展现中隐藏的深层次的理念可以揭示现实的本质。我觉得艺术的解读在这个方面与文学的创作手法有异曲同工之妙,文学中会运用一些明喻,暗喻,双关等等,文学呈现是在字面上,而艺术是运用色彩,线条,空间等等,艺术呈现是在画面上。这让我想起了《三毛流浪记》漫画,全篇运用文字不多,画面却极具讽刺味道,“三毛想上学,可是没机会上学”,“富人追着孩子去上学”,画面中运用了很多文学上手法,文字丝毫没有激烈的抨击的语言,可是却全写在了画面上。艺术家的敏锐感受正是他们区别于常人的地方,例如艺术家扬凡艾克的作品,介于现实主义与象征主义,他的画非常的耐人寻味,他的微型画里,在空间上引人入胜主观视角的展现,在画中的物品布局,每一处的安排都是有极大的涵义,例如里面的镜子浮雕是一种教具来自于弗兰德,镜子里面的影像蕴含着宗教的味道,里面的水果橘子是进口水果。有非常多,可以考究研究的细节。那些细节呈现了相对应的历史文化。

阿多诺:艺术即自由。艺术是“不自由中的自由”,缺乏逻辑的表现形式。这点也是我深深热爱艺术的原因,因为艺术给我的感觉就像大海,非常具有包容性,它虽然看似有着很多的评判标准,但是这并不会妨碍创作者的自由创作,很多艺术家在创作的时候,非常的纯粹,仅仅是表达自己心中想表达的感受,仅仅是描绘心中想描绘的画面。

亚里士多德:艺术即认识。在事物的真相面前,艺术会与哲学“合作”共同揭示事物的本质。这让我想起了在香港遇到的一位画家,她意在将艺术,哲学,宗教融合,在这寻找创造性的表达方式。这是属于她的调性,每个人的调性都不一样,所以出现了我们世界的多姿多彩的局面,我在学习哲学中,又在哲学,文学,艺术上找到了共通点,正是这个包容性,让我们每个人处于的人生位置不一样,而不仅仅是看待事物的角度,这个世界没有对错,没有哪种做法会更好一点,只有哪种做法,你的感受会更好一点,当你的世界只有艺术,除此之外,并无其他,这也是你的调性,这也是唯一的你,这让我想起了伦勃朗,梵高,他们是久久的进入那个艺术世界,忘我的时间如此之久,以至于他们忘了自己身在尘世间,甚至可以说他们是在梦中,伦勃朗绘画的时候甚至忘了他病重中的妻子。文艺复兴时期的波提切利,他的其中一幅作品《维纳斯》正是来源于《吉奥斯特纳》,体现了我们文化的交融,我们在看画的时候,有源源不断的想要表达的关于场景的文字阐释,我们有时候在看文学作品的时候,我们也会发现阅读一些段落,有着非常深的画面感。《维纳斯》《春》现在收藏在佛罗伦萨,乌菲齐美术馆。他与达芬奇同为湿壁画的画家组。他的作品很多时候展示的是投身宇宙的风景与自然的“思想的产物”。

科林伍德:艺术即表现。艺术家在创作作品时,通过在自我情感上的自我承认,去创作。通过想象,表达他们所感受的艺术。他们在画面中表现了他们在画面中的感受力。观者在看这幅画的时候,可以与之情感交流。文艺复兴时期的提香《天上的爱和人间的爱》表现古典主义与中世纪的传统的互补,与自然的一致,突出自然芳醇柔美。通过阅读文艺复兴时期画家作品创作背景的研究,我看到了一幅画里面至少20多种角度的阐释。关于对不同画作的研究是结合自己的知识体系需求的,并把自己的相关观点整理输出,与我们相同知识体系的人就会觉得非常受用。

我们现今推崇的是:当下艺术,当我们的心中在面对艺术作品的时候涌现出来的感受,感觉,美已经在我们心中呈现了。敏锐的艺术家通过诗歌,音乐,表演,绘画等不同载体的方式多角度,多层次的呈现出来,通过想象,表达他们敏锐的感受力,进一步传达感染力。

一层一层被别人想法包裹着的你,是没有很深的感受力的,由于中国传统大教育环境的影响,生产了很多围绕“考试”而服务的“机器”,这时候,寻找高品质的艺术老师,是成人很好的学习艺术的方式,真正的艺术教育是因人而异,不同性格特点的人适合不同的纸张与画材,在自由无比敞开的艺术滋养中,一点一点的打开自己的内心,看见自己内心的真实需求,听见自己内心的真实声音。你想要的真的是一顿美食?美食的背后应该是被看见,应该是被感受的真实需求。在艺术的世界学着探索,学着在画面上展露自己真实的情绪,学着画面上的元素进行重新组合运用,犹如面对我们生活中的剧情,能不能看透剧情?能不能重新组合剧情,去看见更多的可能性?

为什么生于人世,敏感最难?为什么如今的人幸福感很低?没有一颗敏感的心如何像我轻易的去感知每天如期而至的幸福,对于我而言,每天降临到我面前的幸福数不胜数,在这个过程中,同样体验着人间的困苦,因为自己深深的同理心,便对别人的事情能够感同身受,在艺术中的滋养深深给予了我力量,我还会在艺术中去表达我那些难以言表的情绪。情绪来了,情绪就会走。我的法器是艺术,你的法器呢?文字创作等形式都可以承载你的情感,尝试着敞开去感恩吧,尝试着去学习表达感受吧,你将会深切的体验到身而为人的真实感受!



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