作者：张硕
年2月12日，辛丑牛年大年初一晚上，中国印刷博物馆馆长孙宝林照例在馆里值夜班。据孙馆长介绍，中国印刷博物馆的安保工作是全年天，每天24小时轮值制，轮到谁是谁。但众所周知，一般像这种全家团圆喜庆的大日子，全国众多博物馆、纪念馆的馆长们，几乎都坚守在工作岗位上，代班轮值。他们舍小家、为大家，确保了博物馆的安全，在这种时刻，最能体现文博工作者的坚守和奉献。
找准定位，挖掘、讲好中国印刷故事
打开中国印刷博物馆官方宣传视频，孙馆长向大家介绍中国印刷博物馆的馆藏展品：“这些展品浓缩了中华年文明的精华，凝聚着中华民族的创造、创新和智慧”。
南宋、春秋经传（中国印刷博物馆藏）
谈及对这句话的理解，孙馆长说：“印刷术作为中国古代四大发明之一，它的出现极大地推动了知识文化的传播，为人类思想和科学文化的进步做出了重要贡献。因此，人们把印刷术称为‘文明之母’。中国印刷博物馆建设的宗旨就是弘扬中华民族悠久而辉煌的印刷文化，向社会各界宣传古代人民的聪明才智，对青少年进行爱国主义教育。中国印刷博物馆的常设展览以印刷技术为主题，陈列历代有代表性的印刷品、印刷技术设备和相关的原材料，以显示印刷术在发展文化、推动社会进步、传播科学知识、发展生产、改善人民生活和国际文化交流方面的重要作用。文字与纸张，帮我们了解文字发展脉络及文字载体的演变。中国印刷博物馆的馆藏文物，展示了从年前的刻划符号到魏晋南北朝时拓印、捺印技术，展示了近现代印刷技术的传入与发展，展现中国发明的印刷术与近代西方印刷技术在19世纪对接、交融、互鉴的历程，我们诸多的印刷机械，静静地陈述着印刷术变革的历史……从这些展品上，我们可以触摸到历史，我们可以感悟前人的智慧和汗水。”
“所以我们在定位的时候，认为中国印刷博物馆的工作，除了进一步研究、保管馆藏文物历史，挖掘、讲好文物故事之外，更应站在中华文化传承这样的高度去谋划工作。”
办好展览，做好中华文化传播传承
在孙馆长看来，中华文化传承工作分两个方面，一方面是积极地“走出去、引进来”。孙馆长说，文化的传承与交流不应仅仅停留在博物馆里，而应积极“走出去”。近年来，中国印刷博物馆的“印刷之光”巡展足迹遍布五湖四海，先后在德国、奥地利、美国、俄罗斯、希腊、英国、土耳其、斯里兰卡、塞尔维亚等国以及国内多个直辖市、省会城市、台湾、香港举办展览，向国民和世界人民充分展示我国悠久的印刷术发明发展的光辉历史，履行“弘扬中国印刷文化”的庄严使命。而“引进来”就是要打破馆际壁垒，与国内外多家博物馆建立合作机制，采取“交换展览”的方式，实现博物馆间的资源共享，为观众奉献更丰富多彩的内容与展品。例如今年，中国印刷博物馆就计划引进中国妇女儿童博物馆的“指间经纬”展，而中国印刷博物馆的“版画万象——木版年画展”展览目前正在中国妇女儿童博物馆展出。
提到“版画万象——木版年画展”展览，记者问了孙馆长一个特别“外行”的问题：为什么展览展出的60多组雕版模具上，大多数雕版都有一道很深的、六四开的裂缝？
“这是因为，这些雕版模具大多制作于清代晚期至民国间，距今已有上百年历史。雕版印刷所选用的木材要求比较高，这种木材的纹理和质地必须细密，软硬适中，材质均匀。由于南北方气候植被上的差异，南方选用的是黄杨、梓木这两种常见树种，北方则多以梨树、枣树的木为材料。这些树木都不太高大，一般树木直径只有碗口粗细。为了节省木料，降低制作成本，工匠们会把木头径直劈开，切割成一块大板，然后选用边角料与这块大板拼接，中间用胶粘合，再在上面勾画、雕刻图案。这些雕版历经百年，板子间的胶失去了活性，板子间的裂缝也就出现了。”在孙馆长的解释下，记者不仅知道了缝隙的成因，更了解了雕版制作工艺步骤。
“别小看这道缝，如果你机缘巧合发现了一道带缝的雕版，也许就找到失落于民间的珍贵文物了！”孙馆长幽默地说。
搞好教育，助力下一代树立文化自信
而中华文化传承工作另外一个方面，在孙馆长看来，是要做好面向下一代的教育引导。年10月，教育部和国家文物局联合印发《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》。其实更早前，中国印刷博物馆在孙馆长的带领下，就已经走进了校园。
“大概三四年前吧，我们和东城区的史家小学共同开设了一门科技课。在这门课上，孩子们可以了解到雕版印刷、活字印刷，还可以亲身体验。孩子们非常喜欢，也非常聪明，在刷板过程中间积极活跃，主动提问题，而且问得有模有样的。我们还与北京印刷学院附小合作，协助他们在教学楼楼顶上做了一个印刷文化园，围绕墙壁制作图版，向孩子们介绍制版工艺。我们还送课进校园，目前已经进了大兴区的几所中小学，海淀的学校也准备进，给孩子们讲印刷术，讲印刷科技发展，讲传统工艺传承……”谈到孩子，探讨到下一代教育，孙馆长十分用心。
这就牵扯出孙馆长的另外一个身份——第十三届全国政协委员。“我在全国政协文化文史和学习委员会指导下开展工作。我认为我们目前最重要的工作，就是要帮助下一代树立文化自信，我们要向我们的孩子们讲述历史，帮助他们正确地认识和看待这个世界。我们在送课进校园时，会与大一些的孩子探讨‘工业革命为什么没发生在中国’这种稍严肃一点儿的话题。”
社教活动现场教学
“我国的古代科技、文明、经济都在一个相当长的历史阶段在世界上独占鳌头，直到鸦片战争前，我们国家的GDP都占据世界大约1/3的比重。中国近代落后的历史原因有多种，我们不能否认，但我们更应该看到，现在的中国，正在奋起直追、迎头赶超。进入计算机时代，曾有人断言，中国的方块字制约了发展，方块字没法应用于计算机，中国必将落后于世界。为了解决这个难题，我国有了‘’工程，王选等老一辈科学家励精图治，打破了汉字在计算机应用技术上的壁垒。年5月21日，汉字激光照排系统正式应用于报刊印刷出版，汉字插上了信息化的翅膀，《经济日报》率先‘告别铅与火，迎来光与电’……直至今日，我国的科技发展水平一日千里，我们的汉字输入法输入速度已经超过了西文输入，我们可以自由使用电脑、手机、平板，浏览消息、发表评论，我们可以利用最先进的仪器进行互动教学，实时搜索、答疑解惑，这背后，凝聚着中国科学家的智慧，依靠的是国家科学技术发展的支撑……我们要告诉孩子们这些，让他们实实在在地体会到印刷不仅是技术，更是一种文化，它是中华民族智慧的结晶！”
“我参加了年9月底全国政协赴湖南的优秀传统文化进课本、进课堂、进学校调研。我常常思考：怎么样让传统文化融入校园教育呢？我认为，首先国家要制定‘规定动作’，即帮助树立指导规范，出台操作指南，既保证孩子们能发展特长，又不至于给孩子及家庭增加课业负担。除了规定动作，还要有‘自选动作’，要发挥地方、学校的特点特长，帮助孩子找到他们真正感兴趣的点。比如在此次调研中，我们就看到很多学校组织孩子学习蜡染、插花，还有的教孩子们打太极拳、学习武术等，这都是非常有意义的活动。”
以身作则，把观众放在心尖上
在中国印刷博物馆里，你经常能看到坐轮椅参观的老人，和一群群幼儿园小朋友。据孙馆长说，中国印刷博物馆的车位非常紧张，他号召博物馆同事们公交出行，把车位空出来，留给观众。孙馆长还号召所有人参与到讲解工作中来。在中国印刷博物馆的展厅里，你经常能看到工作人员与观众互动的身影。孙馆长更是身体力行，一遇空闲，他就会来到展厅，为直播的年轻人客串嘉宾解说，为孩子及老师们做助教，为前来学习的同学们答疑解惑。
在这个过程中，孙馆长会跟他们聊天，问学生：你觉得这个问题我们讲明白了吗？问老师：您觉得孩子们想看什么啊？问孩子们：小朋友们你们喜欢这个游戏（社教活动）吗？他说：“博物馆人应该人人都能讲、都会讲，这不但是提升业务水平、提高对馆藏文物了解的有效途径，更是学会与观众沟通、学习挖掘讲好故事的必要手段。”在孙馆长看来，这也是把观众真正放在心里的重要体现。
立足长远，事业再上新征程
年是中国共产党建党百年，也是十四五开局之年。十三五期间，孙宝林馆长带领中国印刷博物馆全体人员强内功、拓领域、求发展，实现了由“印刷技术展示”向“印刷文化传承传播”的转变。疫情期间，博物馆积极拓展线上线下相结合的服务模式，年全年线上线下观众总量达万余人次，是开馆以来参观观众的总和。中国印刷博物馆先后被确立为全国爱国主义教育示范基地、全国科普教育基地、国家绿色印刷宣传传播平台，并取得“国家一级博物馆”称号。
谈及这些年努力耕耘的收获与感受，孙馆长由衷说：“我觉得做博物馆太幸福了，可以把眼光放长远，纵深百年、千年去看待事物以及整个人类或事物发展进程。博物馆取得了一定成绩，是上下一心、共同努力的结果。我们做博物馆的，要用专业做基石，始终把观众放心上，挖掘好、讲好故事，迈入新时代、新的发展阶段，要追求高质量的发展。”
“年是建党百年，也是中国印刷博物馆开馆25周年，我们会在继续做好馆藏文物研究、传播印刷文化的同时，着重于印刷艺术的研究与实践，如一些创意文化，创意设计包装和文化创意产品的开发，探讨最新3D打印技术的发展与应用。”孙馆长说“中国印刷博物馆中藏有大量珍贵红色文物，如从年淞沪战争中被日本侵略者炸毁的商务印书馆废墟中抢救出来的手扳架印刷机、晋察冀日报社使用的马背上的印刷机、多种馆藏红色报纸等，这些文物在凝聚人心，鼓舞斗志，传播党的真理，取得革命的成功中都发挥了极大作用。我们正在筹划举办红色展览，庆祝建党百年；今年‘5.18’国际博物馆日，我们计划召开以‘印刷艺术研究与实践’为主题的学术研讨会，并在未来几年努力建成中国印刷博物馆新馆。”
“我们的馆藏文物十分精彩，应该利用好，让它们发声，讲述文物背后的故事，接下来，中国印刷博物馆要继续发掘好故事，更好为广大观众服务！”孙馆长表示。
责编：李瑞
