盲盲：那么先来个自我介绍吧？
创意高手教室：泛娱乐创意人。多说几句的话别人觉得我是文青但我觉得我应该是个创作者我基本不用社交媒体记录自己的生活而把所有时间都用来创作
盲盲：你说过你是一个业余艺术创作者，非艺术科班出身，那你是从什么时候，以及什么样的契机让你开始接触艺术的？
创意高手教室：大一在图书馆遇见一本书《不守法的使者》，让我秒懂了现代派绘画。但那本书里几乎不怎么提杜尚。导致大学毕业仍没看懂杜尚。之后毕业后在一本书摊上看到一片王瑞云的解读杜尚的文章，秒懂了杜尚。再后来，遇见艾未未的《此时此地》，明白了当代艺术，从此开始创作。（我只是很喜欢《此时此地》这本书，而对AWW的很多作品无观感。）
盲盲：我很想知道当一个人秒懂现代派绘画，或者秒懂杜尚是一种什么样的体验？秒懂有过程吗？有具体的某种表现吗？还是纯意识上的升华？
创意高手教室：就是观念上的升华。比如现代派美术，千变万化，但其实最终还是在捕捉某种“韵”，类似中国的写意。秒懂杜尚就是，其实什么东西都可以成为艺术。
盲盲：所以你开始创作自己的艺术？你认为艺术是没有规则，没有规矩的吗？或者说没有界线，没有框架的？
创意高手教室：对
盲盲：你刚开始接触创作时会有什么样的困难吗？
创意高手教室：技术上的一些困难吧比如PS
盲盲：你热爱创作艺术，但会遇到技术上的困难，为什么没有去解决这个困难？例如去学习绘画的基础，学习Photoshop操作之类的？
创意高手教室：因为不会也可以做出作品了啊
盲盲：你不会因此造成很多创作上的束缚吗？
创意高手教室：没多少学多了反而套路化
盲盲：在之前的交谈中，我知道你阅读过大量的艺术相关的书籍，包括你自己也提到，你在艺术当中的许多「发现」，得益于你理科背景以及对禅宗的喜欢。我想知道在你看了许多艺术家的作品之后，你认为艺术创作是否需要有意义，意义是什么？你的创作背后的意义又是什么？
创意高手教室：意义就是价值吧。一件创造物，也许有很多创意，但却可能没有价值。价值高于创意。简单说，有创意的创作很多，但有价值的就不多了。
盲盲：这个价值依据什么去衡量？
创意高手教室：价值依据只能是作品出来，根据作品分析去取得
盲盲：你的部分作品无论从形式，命名，内容等等细节都会出现许多其他艺术家的影子，这是你的其中一种表现形式？
创意高手教室：对，这是你发现的我之前没觉察到呵呵
盲盲：例如说你做的「想和草间弥生谈恋爱」系列，你对作品的阐述是重新解构了波点图案，怎么定义重新解构？观众又该如何去理解你“所谓”的重新解构呢？
创意高手教室：重新解构大概就是和原作品不一样吧
盲盲：同样是波点素材，但是和原作品不一样，就定义为重新解构？
创意高手教室：那怎么定义？COSPLAY吧，呵呵呵
盲盲：不，因为你是理科生，所以我在想重新解构在理科生眼中应该是一个很大的事件，但是通过你的语言，我似乎没有看到这一点。所以我好奇！
-想和草间弥生谈恋爱-创意高手教室
-想和草间弥生谈恋爱-创意高手教室
-想和草间弥生谈恋爱-创意高手教室
-想和草间弥生谈恋爱-创意高手教室
-想和草间弥生谈恋爱-创意高手教室
创意高手教室：好，下一个问题
盲盲：我想知道，在你的眼中，对于你的「夜晚里的蒙德里安，比蒙德里安更清凉」这个系列作品，也算是一种对原作的重新解构吗？
创意高手教室：是啊，准确说是COSPLAY？
盲盲：好的，能说说这个系列的作品的创作过程吗？这个也是电脑完成的吗？
创意高手教室：只要用软件把原作反色就可以了啊现成品绘画。哈哈哈
盲盲：我猜对了一半，但没有想到是这么拿来主义的！
创意高手教室：这当然是创作了。。。因为你现在看到的画都是冷色调的，和原作给你的感受是不一样的所以要理解杜尚的人才会这么去想去玩
盲盲：是，在原作上进行二度创作这个也很常见了，很多艺术家都非常喜欢玩这类的创意。大概因为我不能做到秒懂杜尚吧，哈哈！
创意高手教室：就是一种自由什么都可以来。其实我总结的当你觉得这样不可以的时候也许恰恰是可以的契机
-夜晚里的蒙德里安，比蒙德里安更清凉-创意高手教室
-夜晚里的蒙德里安，比蒙德里安更清凉-创意高手教室
-夜晚里的蒙德里安，比蒙德里安更清凉-创意高手教室
-夜晚里的蒙德里安，比蒙德里安更清凉-创意高手教室
-夜晚里的蒙德里安，比蒙德里安更清凉-创意高手教室
-夜晚里的蒙德里安，比蒙德里安更清凉-创意高手教室
盲盲：相对于作品的表现形式，说白了作品的表面，对你而言都没有作品本身传达的意义或者作品内容的价值更为重要对吗？
创意高手教室：对，绝对是这样。想说什么更重要。。简单把想说的说清楚也是一种能力，其实这是《此时此地》那本书，教给我的。
盲盲：所以你有许多作品是一份印满了文字的纸张？这些文字的内容也就是你作品的内容？传达给观众的思想价值也就是文字本身的内容？
创意高手教室：对都是纸张但格式不同啊有的是宣言有的是传单有的商业计划书
-爱的商业计划书-创意高手教室
-爱的商业计划书-创意高手教室
-爱的商业计划书-创意高手教室
盲盲：但是你忽略了艺术作品是有一定的收藏价值的吗？
创意高手教室：珍妮霍尔泽也是文本形式的艺术还有很多观念艺术家是这样的，我如果有签画廊的话会是有版数印制的签名版，大概10版左右每件作品
盲盲：珍妮霍尔泽的观念作品是建立在更多元的表现形式上，而不仅仅拘泥于文字说明吧？
创意高手教室：嗯我这样也没有错的。我现在是受财力物力限制之后也想做装置之类的
盲盲：所以你并不认为你目前作品的表现形式过于单一？我相信如果你没有受限，「爱的商业计划书」一类的作品可以做的更让人动心。
创意高手教室：我不认为单一有什么错。而且我还有个创意，如果作品印刷的多，我会拿出一部分版数免费送给艺术爱好者。比如30版，有5个版免费送人。这其实又是一种传播观念，或者调侃艺术体制的做法了。
盲盲：我曾经也做过文字类的作品，如你所说，我将我的诗集打印在页的硫酸纸上，做成一本一本的书籍，参观展览的观众可以依照喜好将自己喜欢的一夜撕下来带走，这对我来说也是一种传播观念。
创意高手教室：挺好的。你觉得《爱的商业计划书》还有什么修改的可能之处？
盲盲：修改的可能之处我不敢说，因为这是你的思想，你的作品，观众能做的是认知和接受与否，你会因为观众的因素调整自己的作品？
创意高手教室：如果观众说的更对更好为什么不修改呢
盲盲：我能说说我对你作品的看法吗？就是那种大实话！你想听吗？
创意高手教室：可以啊，放心大胆说我觉得我知道作品的价值所在你的看法不会影像我的价值判断所以如果你说作品形式的问题我反而会高兴
-雪糕画-创意高手教室
-雪糕画-创意高手教室
-雪糕画-创意高手教室
-雪糕画-创意高手教室
盲盲：你是一个典型的观念型创作人，基于你对世界的认知，你对艺术领域的熟识，加上你自我意识及其强烈，你有一套非常完善的属于你自己的创作理念，但是你的手法非常局限，你的表现形式很难跟上你的思维，但是一件好的艺术作品就是需要深入人心，要么一针见血，要么循序渐进，但终点总是要走入人的内心，所以我在看你的作品第一眼时，当我并没有静下心来仔细揣摩你的意图时，我会觉得有些不知所云。这也是为什么我迟迟没有给你回信，我需要时间来好好的研究，不想草草的就过了，我非常尊重我的每一个投稿人，这也是为什么我第二次打开你的作品，仔细阅读了你的文章，你的阐述。正如你自己所说，你认为你目前是有局限性的，所以你达不到你预期的样子。也是为什么我在回信中说到，我对你的作品有非常多的疑问，以及我对你这个人更有兴趣的原因。
创意高手教室：如果你去看《此时此地》那本书，他有说到：萝卜白菜即使用白开水煮一下，吃起来也会是有味道的。
盲盲：我一直希望半人间的观众能够对创作感兴趣，就像你说的，身边的一切都可以成为艺术，我也是这么认为的，但是表现形式是我们不可避免的，在没有基础技术去表达我们所想表达的时候，我们该怎么样去做，是我一直想研究的课题。
创意高手教室：我觉得因为你是视觉艺术家，所以你对作品的表现力很有感受力。而我不在乎这些，就像我第一次看到你的这个头像。太有吸引力，或者说光芒了。想起亦舒年轻时候的那张照片。而且我注意到瞳孔里还写有英文字。
盲盲：我觉得你是一个非好的个例，你的想法应该得到一定的推广，你对艺术创作的看法，既宽容又严谨，有许多许多的人都无法如你一般肆意的去释放内心的创作欲望，无法无时无刻发现生活周围的美，这方面我是非常认可的。
创意高手教室：技术上的缺陷，也许正是风格化的契机。——侯孝贤
盲盲：其实说是采访，我更希望可以和你探讨。
创意高手教室：谢谢我感觉我的执着还是有人认可的
盲盲：也许你说的没错，但真正要去发扬这种「风格化」，接受度又会低的可怜。你会发现现实是没有多少人能够真正理解你的创作，没有多少人可以与其产生共鸣，这对一个艺术家来说是一种孤独的承受，也许你不在乎，你更在乎的是自我的判断，但是更多的人不会像你这样去坚持一种态度，更多的年轻艺术家，他们有基本功，有扎实的技术，但是会因为社会对艺术的需求从而改变他的创作初衷。
创意高手教室：嗯我觉得我是个很喜欢”意义”的人
盲盲：你有什么想和我说的吗？我已经说了这么一大堆了！
创意高手教室：我想采访你比如作为视觉艺术家建立眼光有什么诀窍吗？或者说好眼力。或者说这个过程是怎样的？我看你头像就觉得好有表现力。
盲盲：我认为每个人的眼光都是独特的，并没有好坏之分，但是眼光会随着经历一同成长，不仅仅是艺术范畴，任何时候任何事情都是如此，好比当你已经熟读了艺术史，你已经有了很深厚的阅读功底，你能够凭借肉眼区分作品，那你的眼光和你从未接触过艺术的眼光是全然不同的。我认为我们的眼光就是经历而已。
盲盲：我能问问，有没有观众对你的作品的反馈可以和我分享的？
创意高手教室：曾经有人说飞碟传单是妖言惑众。哈哈。但他又说其实是褒义的，因为只有妖言才能惑众。只有不一般的看法才能让人有不一样的思考。
-飞碟传单-创意高手教室
-飞碟传单-创意高手教室
-飞碟传单-创意高手教室
-飞碟传单-创意高手教室
-飞碟传单-创意高手教室
创意高手教室：图像对您的意义是什么？
盲盲：图像对我来说是我体现我内心窗口的一种表现形式。
创意高手教室：挺好。您喜欢哪些摄影师？
盲盲：我喜欢CindySherman和JanSaudek。
创意高手教室：喜欢音乐吗？
盲盲：喜欢，最早我的摄影就是配合音乐而来的。怎么到你问我了，哈哈哈！
创意高手教室：我说了反采访的啊，不过有点问题没准备好
盲盲：没关系，我答应你了的，你可以想好了我们再交谈一次！那我们做个结束吧，我非常开心可以和你交谈，因为我身边还真是不认识像你这样的人，刚刚也提到了，我希望我可以做为一个长期的观众见证你的作品的诞生与成长，我也希望能有更多的人能像你对待自己的艺术作品一般，执着又坚定。
创意高手教室：我曾经有个很尖锐的判断在艺术领域9+8和8-1和9X3+8没有多大区别因为它们都只是数学算式而在艺术领域到处是这种微小的差别比如拍个人戴着动物头像我们真正要追寻的是价值而不仅仅是创意
盲盲：但就像你说的，不仅仅，所以创意还是需要的，更重要的是作品本身的含义，本身的价值，这没错。也就像我刚刚说的，好的作品如何快速的击破观众的防线而直达内心，希望你也可以从中得到领悟和解答，我们到时再做交流。
创意高手教室：是的谢谢到底是视觉艺术家希望我也可以学习学习
盲盲：你还有什么想和半人间的观众说的吗？
创意高手教室：期待看到你的文章，到时候希望我的
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